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“Hay que saber gestionar lo que tenemos en común”

Medio: El Prat            
La revista El Prat, mensualidad de información local de El Prat de Llobregat, publica este mes una entrevista a Eduard Punset con motivo de su visita al municipio para dar una conferencia con la que se abrió el curso escolar 2010-2011.
Destacado:
“Hay que saber gestionar lo que tenemos en común dentro de la diversidad: las emociones”
En un aula, ahora, todo el mundo es diferente: la globalización nos ha traído la diversidad y esto se debe aprender a gestionar.
Descargar la entrevista en español
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Un poco de risa

Una parodia de las páginas sociales llevadas a la vida real

EDUCACIÓN Y T.I.C.

AQUI Josep Maria Esteve Gibert, Director del Instituto-Escuela ‘Jacint Verdaguer’ de Sant Sadurni d´Anoia, Barcelona, propone a partir del martes, 7 de diciembre de 2010, para la Zona de debate CITA un artículo titulado: ‘Para justificar un cambio de rol en la manera de educar a nuestros alumnos no hay otra manera que remitirnos a los cambios sociales habidos en los últimos años’,

dentro del foro dedicado a ‘Ordenadores en el aula’. Pueden participar y enviar sus reflexiones, preguntas y dudas al experto haciendo clic en el botón 'Tu comentario'. El siguiente experto en participar será Alfonso Valdunciel Bustos, Profesor del Colegio Salesiano ‘San José’ de Salamanca. 14 a 21 de diciembre.

MI CANAL DE PODCAST.

http://www.ivoox.com/escuchar-asignatura-sociedad-del-conocimiento_nq_6348_1.html

Un cuento de Paulo Coelho sobre amistad

Un Hombre, su caballo y su perro iban por una carretera. Cuando pasaban cerca de un árbol enorme cayó un rayo y los tres murieron fulminados. Pero el hombre no se dio cuenta de que ya había abandonado este mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los muertos andan un cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva condición…) La carretera era muy larga y fueron colina arriba. El sol era muy intenso, y ellos estaban sudados y sedientos. En una curva del camino vieron un magnífico portal de mármol, que conducía a una plaza pavimentada con adoquines de oro. El caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y entabló con él, el siguiente diálogo:

- Buenos días.

- Buenos días - Respondió el guardián

- ¿ Cómo se llama este lugar tan bonito?.

- Esto es el cielo.

- Qué bien que hayamos llegado al Cielo, porque estamos sedientos!

- Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera. - Y el guardián señaló la fuente.

- Pero mi caballo y mi perro también tienen sed…

- Lo siento mucho – Dijo el guardián – pero aquí no se permite la entrada a los animales.

El hombre se levantó con gran disgusto, puesto que tenía muchísima sed, pero no pensaba beber sólo. Dio las gracias al guardián y siguió adelante. Después de caminar un buen rato cuesta arriba, ya exhaustos los tres, llegaron a otro sitio, cuya entrada estaba marcada por una puerta vieja que daba a un camino de tierra rodeado de árboles... A la sombra de uno de los árboles había un hombre echado, con la cabeza cubierta por un sombrero. Posiblemente dormía.

- Buenos días – dijo el caminante.

El hombre respondió con un gesto de la cabeza.

- Tenemos mucha sed, mi caballo, mi perro y yo

- Hay una fuente entre aquellas rocas – dijo el hombre, indicando el lugar.

- Podéis beber toda el agua como queráis.

El hombre, el caballo y el perro fueron a la fuente y calmaron su sed. El caminante volvió atrás para dar gracias al hombre

- Podéis volver siempre que queráis – Le respondió éste.

- A propósito ¿Cómo se llama este lugar? – preguntó el hombre.

- CIELO.

- ¿El Cielo? Pero si el guardián del portal de mármol me ha dicho que aquello era el Cielo!

- Aquello no era el Cielo. Era el Infierno – contestó el guardián.

El caminante quedó perplejo.

- ¡Deberíais prohibir que utilicen vuestro nombre! ¡Esta información falsa debe provocar grandes confusiones! – advirtió el caminante.

- De ninguna manera! – increpó el hombre

- En realidad, nos hacen un gran favor, porque allí se quedan todos los que son capaces de abandonar a sus mejores amigos…

Paulo Coelho

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¿ Y TU QUE OPINAS ?

STAY HUNGRY... STAY FOOLISH

Discurso de Steve Jobs en Standford

1. Todo lo que haces y aprendes en el pasado... se une a ti en el futuro.
2. Sigue adelante: encuentra lo que te gusta y no decaigas... muchas veces las malas situaciones te llevan a una situación mucho mejor
3. Sigue tu corazón, sé lo que quieres ser... todo lo demás es secundario.

El nuevo escritorio inteligente

En las escuelas británicas están de suerte. El equipo de investigadores del Grupo de Mejora tecnológica de la Enseñanza (TEL) de la Universidad de Durham ha creado un escritorio virtual completamente táctil en el que imágenes y objetos se manejan con tanta comodidad como al otro lado de la pantalla. El nuevo “escritorio inteligente”, como ha sido bautizado, reconoce los movimientos mediante luz infrarroja y, según pronostican sus creadores, “transformará la enseñanza, mejorará los resultados permitiendo el intercambio de ideas y hará las clases mucho más divertidas”. Y mucho más interactivas, como se desprende de este vídeo. “Es como las interfaces futuristas imaginadas para la serie de televisión Star Trek”, compara Liz Burd, responsable del proyecto.


Tras poner a prueba el sistema con estudiantes de todas las edades, el software estará disponible para los colegios como un código abierto gratuito.




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Punset se apunta a la blogosfera

Eduard Punset, el hombre de Redes, ha anunciado que abrirá un weblog en los próximos días, en el plazo de un mes, máximo. Una entrevista a El Mundo así lo afirma, lo cual no deja de ser una buena noticia. Este hombre de aspecto excéntrico, pausado en el hablar, es por lo menos una de esos comunicadores con personalidad que tienen el poder de generar las más variadas críticas. Como se puede leer en la entrevista, Punset afirma que el objetivo de su bitácora es el de seguir aprendiendo, algo que es cuando menos interesante, ya que no parte en fuera de juego con respecto al resto de weblogs, incluyendo el nuestro, claro.
El blog estará alojado en la web de la productora de Punset, y sin duda lo seguiremos con atención y con curiosidad, a ver qué podemos aprender de este señor. De momento, me quedo con la pregunta y respuesta finales de la entrevista, que tienen la miga suficiente como para tener ciertas esperanzas en la nueva bitácora de Eduard Punset:
P- ¿Crees que le falta algo al periodismo en la Red? Si es así, ¿qué es lo que le falta en tu opinión?
R- Le falta diferenciarse todavía más del periodismo real.
Para mi, no hay nada más que decir…
Vía | Mangas Verdes

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UNA NOTA DE HUMOR EN EL BLOG

Cucharita, taza o cubo???


Durante una visita a un Instituto Psiquiátrico, le pregunté al Director, qué criterio se usaba para definir si un paciente debería o no ser Internado.

'Bueno,' dijo el Director, 'hacemos la prueba siguiente: Llenamos una bañera, luego al paciente le ofrecemos una cucharita, una taza y un cubo y le pedimos que vacíe la bañera.
En función de como vacíe la bañera, sabemos si hay que internarlo o no y con que tratamiento empezar'

-Ah, entiendo- dije. - una persona normal usaría el cubo porque es más grande que la cucharita y la taza.

- No - dijo el Director - una persona normal sacaría el tapón.... Usted que prefiere: ¿una habitación con o sin vista al jardín? ...

Estoy seguro de que pensaste en el cubo...
Madre mía!!.. con qué clase de amigos he pasado todos estos años!!...jaja
MI HABITACION DA AL JARDIN

tecnologia y educacion

En esta grabación se habla del conocimiento ligado a la información.
Con el fin de reglamentar, racionalizar y equilibrar los impactos sociales de las nuevas tecnologías.
http://www.ivoox.com/escuchar-asignatura-sociedad-del-conocimiento_nq_6348_1.html

Leer y escribir...

Los orígenes de la humanidad sobre la tierra, no coinciden con el origen de la escritura. Ésta fue posterior. Nuestros antepasados gesticularon, hablaron, se comunicaron entre sí, antes de inventar formas de escritura, esto es, textos. Textos que posibilitaron que las experiencias, los conocimientos adquiridos, las emociones y los pensamientos permaneciesen en el tiempo sin evaporarse, sin caer en el olvido.

EL EDUCADOR SOCIAL EN LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.

Pensamos que el marco escolar es un ámbito de trabajo natural para el Educador Social. En el se encuentra un colectivo con el cual el Educador Social interactúa de manera cotidiana, especifica o inespecíficamente. Por consiguiente, cabría incidir en lo oportuno que resulta que los Educadores Sociales participen de manera activa en los programas  de Comunidades de Aprendizaje. Resulta necesario involucrar al conjunto de familias diana de los educadores sociales, en una experiencia que busca unos resultados tan normalizadores y superadores de sus endemismos excluyentes. En estos programas, tienen eco las características propias de la Educación Social; metodología basada en el carácter educativo y social.

SEGUNDA INFANCIA

El educador social es un profesional capacitado para intervenir con sujetos y/o comunidades a los que ayuda a potenciar aquellos factores necesarios para su normal desarrollo. Pero, a la vez, trata de elaborar una crítica y una transformación del valor educativo de la sociedad, señalando aquellas estructuras injustas que no permiten a la infancia o a los sujetos con los que trabaja desarrollarse adecuadamente.

EDUCACION EN VALORES

En nuestra labor de educadores tendríamos que valorar de una forma  notable la comunicación que es uno de los conceptos claves para la transmisión de conocimientos y destrezas básicas. También recalcar de una manera notoria el profesionalismo con el que se ha de actuar dentro de esta labor y lo que implica la figura del educador social como tal, desprende un saber ético-profesional ya que hay que tratar por igual a personas distintas y ayudarles a madurar en las diferentes etapas, los profesionales están ligados a la evolución de toda sociedad y a manejar  todas las herramientas moderna a su alcance con las cuales deben familiarizarse, el educador no nace, se hace.

Educadores Sociales

Este vídeo trata sobre como ver la educación desde un punto de vista más divertido, mediante una canción.
Tiene una temática de fondo; el conocimiento de la vida, el conocimiento de la sociedad y el conocimiento de uno mismo.
Espero que os guste y que saqueis vuestras propias conclusiones de él.

Ya tengo blog!

Amigos, después de tanto esfuerzo por crear este blog, ya lo tengo!
Es mi primera entrada y voy a contaros sobre que escribiré en él: educación de personas adultas, personas con riesgo de exclusión social, educación no formal, etc.
Al estar estudiando un grado de Educación Social me han pedido que cree un blog que tenga como objetivo mejorar cualquier ámbito de trabajo propio de la Educación Social y pensado para intercambiar experiencias didácticas, socioeducativas o metodológicas con otros compañeros sobre contenidos del Grado y la temática de esta asignatura que es Sociedad del conocimiento, tecnología y educación.
Al ser mi primer día no escribiré nada de ello pero si que lo haré en estos próximos días.